Ochivaye Dreams 中東空姐繼續流浪+尋夢去: 築夢‧小泥窩

這是一個關於協力築夢的故事。

假如我有一個夢想，你會主動幫助我完成嗎？未必。

假如你有一個夢想，我努力幫助你完成，你會感動嗎？一定。

假如我不斷幫助每一位朋友完夢，當有一天我告訴大家我要築夢了，你們會一起成就我嗎？一定。

每個人都有夢想，而這次故事的主人，是一對在台灣苗栗鄉郊地區生活的小夫妻。他們希望可以在家鄉農田蓋上一所小泥窩，一個為了將來願意來到這個休耕地區生活，重新拾起鋤頭耕種的年青農夫的居所。

於是，協力造屋的故事開始了。

工作坊是共同生活的方式，同時承載著每一位尋求學習尋求放鬆尋求療癒的人的共同體驗。一群互不相識、不同年紀、不同背景的人要一起生活，需要慢慢共同建立生活的節奏，配合新的環境，重新調整，這種節奏，更需要配合自然的步伐。老師說，每天共同工作前，鼓勵大家有充裕的私人時間完成生活上的大小事情，這是一個穩定心靈的過程。

從前農村生活的人不像現代人甚麼事情都用開會來解決，他們只要看見別人正在做甚麼，便懂得按優先次序配合，劈柴、生火、燒水、煮飯、洗碗、清潔。一群人共同生活，回到從前村落一起生活一起工作互相依存的生活方式，共同為完成一件事而努力。現代人習慣獨來獨往，覺得那是獨立的表現。在小泥窩，共同生活是珍貴和無價的，學習請求幫忙，承認自己的不足，明白一加一大於二的合作方式，我們都能夠看見和體驗這份美好。

切稻草是兩個人的工作，你說「切」，我說「好」，雙手再次調整稻草的位置，刀子一下一下切斷稻草的聲音。簡單的工作，卻需要兩個人有意識有覺知的配合，是因為安全的考慮，也是重新訓練活在當下，尊重正在處理每個事情的重要性。

抺泥牆是一個人的工作，當腦袋停止思考，大腦放空，專注眼前手上的事情，這不就是襌嗎？正當享受抺土的過程，內在的聲音卻不期然升起，覺得自己做得不夠好，我們總是習慣把缺點放大。也許，這是一個自我認識的過程，泥土其實正在告訴自己一些事情，要學習欣賞自己的努力和付出，相信自己所做的是不完美中的完美。泥土同時也在反映自己的思緒，牆壁從最初凹凸不平的質感，到後來一下一下塗抺成平滑的光面。當身體重新接觸土地，透過雙手一層一層塗抹泥土，身心狀態從混亂變得平靜穩定，不知不覺間我們從大自然裏獲得療癒了。

小泥窩沒有一個明確的完工日期，老師說我們不用趕進度，好好享受每一個過程、每一個當下吧！這份體驗比起趕工完工更為重要。

這裏的生活很不真實，日出而作日入而息，一天又一天，一星期又一星期，一眨眼工作坊便要結束了。就像太空的一天和地球的十年，這裏的節奏完完全全跟外在世界脫軌了。很喜歡這樣的感覺，日落西山，每個人卻仍然不願意下班，誓要把手頭上的工作做完為止。憑感覺塑造小泥窩型態，隨心而行，一切都在宇宙的計劃裏。把自己的態度拿出來，態度永遠比能力重要，到底是為了自己，還是為了別人而做？學習自在地做自己，有些路沒走過是沒法理解的。

第一天見到小泥窩有甚麼感覺？沒有甚麼感覺，甚至乎覺得它很醜怪。但當我們開始與它接觸了，感情出現了變化，我們和小泥窩產生了連結，開始發現它的美，它變得與眾不同了。就像《小王子》裏說的：我為你所花費的時間使你變得那麼重要，我馴養了你，我們彼此互相需要，你變得獨一無二了，你對於我將是世界上唯一的，因為有意義，所以是美麗的。

原始生活吸引人們，因為那本來就是我們生命的原素和本質，就像小孩子的本能，總愛玩水、玩火、玩泥巴、玩石頭、玩木頭。上一次感到自己是大自然的一部份是甚麼時候？或者，在大自然裏生活，重新發現大自然的美，都是現代都市人需要重新學習的課題。

「我是誰？」「我為甚麼在這裏？」「我為甚麼要做這件事？」老師最愛重複的三個問題。透過不斷向自己發問，探索自己，找到自己。透過外在的東西，建造土屋也好，種植作物也好，共同生活也好，在這裏我希望完成甚麼？得到甚麼？自己到底想要過怎麼樣的生活？我認同自己正在做的事情嗎？我相信自己做的事情有價值嗎？這種生活方式我享受和適合嗎？

在這裏，它不再只是一個自然建築的課程，更是一個自我探索的過程。我們可以認識一群擁有共同理念的人，大家可以一起生活一起工作，願意以這樣子的方式過理想中的永續生活。

然後，有一天，我們每一個人的夢想都被成就了。